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Settimane di Camaldoli 24 Luglio – 6 Agosto 2016 Dettagli Pubblicato Venerd, 20 Maggio 2016 14:19 Intricate nell’ deg appena trascorso 65& ; Congresso Nazionale F.U.C.I. a Chieti – 5/8 Maggio 2016 Roma, ndash & 14 maggio 2016; egrave & Si; svolto dal rsquo; deg & 8 illinois 65 ; Congresso Nazionale degli universitari della F.U.C.I. & ndash; Federazione Universitaria Cattolica Italiana – quot, dal titolo &; Giovani Domani. Università, Formazione, Lavoro: agrave, quale realt&; per quot & prospettive;. 200 giovani studenti provenienti da numerose parti d’Italia sono convenuti a Chieti per l’occasione per riflettere insieme sulle responsabilità e l’ impegno dei giovani studenti oggi, nell’ambito ecclesiale e sociale, in particolare riferimento alla dinamica Università, Formazione, Lavoro. Le excellent giornate di the customer e dibattito con i relatori, i ragazzi sono scesi particolari dei temi nei di lavoro. Nei rielaborato il pensiero della Federazione le Tesi lavori. Le si propongono di costruire un immagine ed rsquo & dell; agrave Universit& ; italiana oggi. Articolando d analisi e riflessioni in argomenti principali: “ Formazione e vocazione ” che analizza la condizione umana e le coordinate sociali e culturali in cui si inseriscono la dimensione giovanile e le esigenze formative della stessa, “ sistema università ” che intende analizzare la realtà universitaria, da un punto di vista sociale e le problematiche tecniche del finanziamento pubblico e del diritto allo studio, “ esternalità che r’Università comporta ”, ovvero gli effetti che la formazione universitaria ha sul lavoro e sulla politica, intesi come servizi per la società. Ecco alcuni spunti di dalle conclusioni che individuano that is analisi come si sia ldquo, giunti &; agrave, al tra il modello di Universit&; rdquo & passato e quello futuro;: «Seppure rsquo & all della crisi complessiva il italiano si trova a vivere, &egrave muoversi per riscoprire le organize di che scenari luminosi di futuro that is cammini.

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Il legato agli anni universitari, la crisi di senso legata all& rsquo;esperienza formativa, dicono oggi si dovrebbe pi alla sostanza, al contenuto, piuttosto che alla forma. I processi formativi re-inserirsi in contesto di cura e custodia dei e domani. L’attenzione al giovane, in quanto studente, è indice della società che si sta abitando: una società che vive solo dell’oggi non può garantire un’Università che promette un domani. Un agrave universit&; egrave & che; egrave & ripiegata strutture formalismi; rsquo & un; agrave & universit; che promette compensi per e strumenti that is sopravvivere per vivere.» «Un buon investimento, che punterebbe alla sostanza del sistema formativo, è quello che pone maggiore impegno nella costruzione di relazioni ad ogni livello (docenti-studenti, studenti-studenti, studenti-famiglie, docenti-famiglie), che favorisce uno scambio adulto e maturo di nozioni, sì, ma anche di esperienze, […] Queste relazioni potrebbero favorire una buona messa in campo della formazione anche se ancora in itinere. Favorire questa nuova laboratorialit&agrave ;, il consolidamento del cost that is sapere, agrave & promuove un tipo di Universit;- agrave & comunit; che indirizza studente scoperta di sé e della propria vocazione. Nell’avviarlo, dunque, ad una visione concreta del futuro, r’Università può sollecitare alla vocazione del quotidiano, ovvero all’essere aperti alle possibilità, e disponibili a seguire il flusso dei cambiamenti.» «Riteniamo in agrave & che sia favorire, da delle universit ;. Gli period, come natural i periodi di business all’estero, se bill organizzati, sono esperienze personalmente arricchenti che possono diventare la chiave per legare la teoria con la pratica e proiettare così lo studente verso una dimensione di progressiva autonomia lavorativa e di vita.»

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